Percepções de Professores dos Anos Iniciais Acerca do Uso de Plataformas Digitais no Ensino de Ciências: Uma Proposta Exploratória de Análise

Claudio Wagner  Locatelli; Leonardo André  Testoni

Autores

Claudio Wagner Lacatelli Universidade do Brasil (UB)
Leonardo André Testoni Universidade Federal de São Paulo/ UNIFESP

Palavras-chave:

Plataformas Digitais, Ensino de Ciências, Percepções Docentes, Anos Iniciais, Formação de Professores

Resumo

A utilização de plataformas digitais de ensino tem crescido nos últimos anos, bem como as lacunas acerca desse tema. O intuito deste artigo é analisar as percepções prévias de docentes, acerca dessas plataformas, antes de realizar um Curso de Plataformas Digitais para o Ensino de Ciências. No tocante aos referenciais teóricos, buscamos relacionar as recentes pesquisas em Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, as TDICs. No referencial metodológico, realizamos Pesquisa Qualitativa, tipo Estudo de Caso. Dentre essas percepções, analisamos 19 docentes, pedagogos, buscando por termos relevantes relacionados às plataformas digitais de ensino. Para tanto, utilizamos a pré-análise e Análise Categorial, a fim de resgatar as possíveis lacunas existentes nessa área. Como resultados, foram encontradas quatro categorias mais relevantes da utilização de plataformas digitais, como melhorar a comunicação, auxiliar e facilitar o processo de ensino e aprendizagem, sendo um importante repositório de conteúdos, Além disso, foi possível identificar possíveis lacunas nas formações dos docentes, para trabalhar as TDICs.

Biografia do Autor

Claudio Wagner Lacatelli, Universidade do Brasil (UB)

Mestrado e Doutorando em Ensino e História das Ciências e Matemática (UFBABC), Professor Tutor na Univesidade Brasil (UB), São Paulo, SP, Brasil. Email: claudio.locatelli@ufbac.edu.br

Leonardo André Testoni, Universidade Federal de São Paulo/ UNIFESP

Pós doutorado em Educação (PUC) e Doutorado em Educação - Ênfase em Ciências e Matemática (USP). PProfessor Adjunto e Pesquisador (UNIFESP), Diadema, SP, Brasil. Email: leonardo.testoni@unifesp.br

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